本实用新型专利技术公开了一种语文成语教具，包括平面展示板、底座和卡片，所述的平面展示板的上部边缘设置连接轴，所述的连接轴上垂直设置半圆形挂环，所述的半圆形挂环弧形朝上且圆心处与连接轴连接，并与平面展示板垂直，所述的卡片通过卡片连接扣与半圆形挂环活动连接。采用这种结构，通过半圆形挂环和卡片连接扣相互配合，使卡片非常灵活的悬挂在平面展示板上，可以沿半圆形挂环的弧形翻页，由于挂环采用半圆形结构，底部为直线设计，同一挂环上可以放置多个卡片，并且高度相同，不出现挤压，非常规整，便于翻阅。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种语文成语教具，包括平面展示板、底座和卡片，所述的平面展示板的上部边缘设置连接轴，所述的连接轴上垂直设置半圆形挂环，所述的半圆形挂环弧形朝上且圆心处与连接轴连接，并与平面展示板垂直，所述的卡片通过卡片连接扣与半圆形挂环活动连接。采用这种结构，通过半圆形挂环和卡片连接扣相互配合，使卡片非常灵活的悬挂在平面展示板上，可以沿半圆形挂环的弧形翻页，由于挂环采用半圆形结构，底部为直线设计，同一挂环上可以放置多个卡片，并且高度相同，不出现挤压，非常规整，便于翻阅。【专利说明】一种语文成语教具
本技术涉及一种语文教学辅助用具，尤其涉及一种语文成语教具。
技术介绍
语文教学中经常出现成语，成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故，有着深厚的历史背景和丰富的文化内涵。为了增加成语教学的灵活性和生动性，便于学生记忆和理解，借助于教具往往能增加组合的变化，吸引学生的兴趣，使学生记忆和理解更加深刻，起到事半功倍的作用。
技术实现思路
本技术提供了一个结构简单，使用灵活，内容变化丰富的语文成语教具。本技术的技术方案，包括平面展示板1、底座2和卡片4，所述的平面展示板I的上部边缘设置连接轴3，所述的连接轴3上垂直设置半圆形挂环6，所述的半圆形挂环6弧形朝上且圆心处与连接轴3连接，并与平面展示板I垂直，所述的卡片4通过卡片连接扣5与半圆形挂环6活动连接。所述的半圆形挂环6沿平面展示板I的上部边缘均匀设置四个。所述的卡片连接扣5为一边开口的环形结构，与所述的半圆形挂环6相互配合使卡片4悬挂在平面展示板I上。所述的卡片连接扣5为C型结构。所述的底座2上设置有支撑杆7，所述的平面展示板I的上部边缘有孔8，所述的支撑杆7和孔8相互配合支撑平面展示板I。本技术通过半圆形挂环6和卡片连接扣5相互配合，使卡片4非常灵活的悬挂在平面展示板I上，可以沿半圆形挂环6的弧形翻页，由于挂环6采用半圆形结构，底部为直线设计，同一挂环上可以放置多个卡片，并且高度相同，不出现挤压，非常规整，便于翻阅。【专利附图】【附图说明】下面结合附图对本技术做进一步的说明。图1是本技术的结构示意图。图2是本技术中半圆形挂环的放大图。图3是本技术中卡片连接扣的放大图。图中1、平面展示板，2、底座，3、连接轴，4、卡片，5、卡片连接扣，6、半圆形挂环，7、支撑杆，8、孔。【具体实施方式】如图所示，该语文成语教具包括平面展示板1、底座2和卡片4，所述的平面展示板I的上部边缘设置连接轴3，连接轴3沿轴向固定在平面展示板I的上部边缘上，所述的连接轴3上垂直设置半圆形挂环6，所述的半圆形挂环6弧形朝上，其底边圆心处与连接轴3连接，半圆形挂环6与平面展示板I垂直，优选为半圆形挂环6与平面展示板I成垂直十字型连接，所述的卡片4通过卡片连接扣5与半圆形挂环6活动连接。半圆形挂环6沿平面展示板I的上部边缘均匀设置多个，优选为四个。采用这种结构，可以在每个卡片4上写上不同的成语汉字，每个半圆形挂环6上可以设置多个不同内容的卡片4，进行组合变化，例如:四个卡片组合成语“名落孙山”等，吸引学生学习成语的兴趣。所述的卡片连接扣5为一边开口的环形结构，与所述的半圆形挂环6相互配合使卡片4悬挂在平面展示板I上。卡片连接扣5优选为C型结构。便于将卡片4放入半圆形挂环6内，和取出卡片4。所述的底座2上设置有支撑杆7，所述的平面展示板I的上部边缘有孔8，所述的支撑杆7和孔8相互配合支撑平面展示板I。在底座上设置支撑杆7，使整个教具在使用和教学的过程中更加稳固。【权利要求】1.一种语文成语教具，包括平面展示板（I)、底座⑵和卡片（4)，其特征在于：所述的平面展示板（I)的上部边缘设置连接轴（3)，所述的连接轴（3)上垂直设置半圆形挂环(6)，所述的半圆形挂环（6)弧形朝上且圆心处与连接轴（3)连接，并与平面展示板（I)垂直，所述的卡片（4)通过卡片连接扣（5)与半圆形挂环（6)活动连接。2.根据权利要求I所述的语文成语教具，其特征在于：所述的半圆形挂环（6)沿平面展示板（I)的上部边缘均匀设置四个。3.根据权利要求I或2所述的语文成语教具，其特征在于：所述的卡片连接扣（5)为一边开口的环形结构，与所述的半圆形挂环（6)相互配合使卡片（4)悬挂在平面展示板（I)上。4.根据权利要求3所述的语文成语教具，其特征在于：所述的卡片连接扣（5)为C型结构。5.根据权利要求1、2或4中任一所述的语文成语教具，其特征在于：所述的底座（2)上设置有支撑杆（7)，所述的平面展示板（I)的上部边缘有孔（8)，所述的支撑杆（7)和孔(8)相互配合支撑平面展示板（I)。【文档编号】G09B19/00GK203588509SQ201320682028【公开日】2014年5月7日 申请日期:2013年10月26日 优先权日:2013年10月26日 【专利技术者】鲍小兵 申请人:鲍小兵本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种语文成语教具，包括平面展示板(1)、底座(2)和卡片(4)，其特征在于：所述的平面展示板(1)的上部边缘设置连接轴(3)，所述的连接轴(3)上垂直设置半圆形挂环(6)，所述的半圆形挂环(6)弧形朝上且圆心处与连接轴(3)连接，并与平面展示板(1)垂直，所述的卡片(4)通过卡片连接扣(5)与半圆形挂环(6)活动连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：鲍小兵，
申请(专利权)人：鲍小兵，
类型：实用新型
国别省市：
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