一种儿童学习机系统技术方案

本实用新型专利技术涉及儿童智能学习机技术领域，尤其是指一种儿童学习机系统；本实用新型专利技术的儿童学习机系统，设置带投影镜头的儿童学习机以及与儿童学习机匹配的桌面幕布，桌面幕布的大小适合学习机分辨率的大小使用，不会造成图像模糊的缺陷以及图形色差的问题产生；另外使用专用的投影幕布，投影光线柔和，不伤害眼睛，反射规则，不容易造成眼睛疲惫，减少视力发育期的儿童对视力影响，另外，后撑式支架挂设投影幕布，容易分离投影幕布与支架，便于储放保存。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及儿童智能学习机
，尤其是指一种儿童学习机系统；本技术的儿童学习机系统，设置带投影镜头的儿童学习机以及与儿童学习机匹配的桌面幕布，桌面幕布的大小适合学习机分辨率的大小使用，不会造成图像模糊的缺陷以及图形色差的问题产生；另外使用专用的投影幕布，投影光线柔和，不伤害眼睛，反射规则，不容易造成眼睛疲惫，减少视力发育期的儿童对视力影响，另外，后撑式支架挂设投影幕布，容易分离投影幕布与支架，便于储放保存。【专利说明】一种儿童学习机系统
本技术涉及儿童智能学习机
，尤其是指一种儿童学习机系统。
技术介绍
目前，儿童学习机取得不俗的市场，对幼儿教育有不错的效果，儿童学习机是一位不知疲倦的会说话的儿童老师，接通电源即可实现与儿童的互动，寓教于乐。在与儿童游戏的同时传授儿童拼音、看图识字、数学等知识，而且还会跟小朋友一起做智力游戏提高儿童智力，发展儿童的潜能。儿童学习机是专门为儿童早教促进孩子学习兴趣的教育类电子产品。全方位训练儿童学习能力。可爱的卡通动漫形象，趣味学习，对幼儿注意力、思维能力等方面提升有很大帮助，既能开启孩子内在潜能，又能教孩子挖掘自身爱好。目前为了进一步实现可视化，增强学习娱乐效果，有推出投影功能的儿童学习机，学习机设置投影镜头，实现较小分辨率的投影，到达可视化视频，目前的学习机里的视频投影到墙壁进行显示的，由于学习机投影的分辨率较小，在较远较大面积的投影图像，会造成图像模糊的缺陷，另外由于墙面的颜色各异，会出现色差，有些颜色的墙壁进行投影后会出现严重的失真；另外投影在墙壁上，反射光不规则，容易使眼睛疲惫，长期使用会对视力有影响，尤其还在视力发育期的儿童，对视力影响更大。
技术实现思路
本技术在于针对目前投影儿童学习机存在的不足，而提供解决以上问题的一种儿童学习机系统。为达到上述目的，本技术采用如下技术方案:一种儿童学习机系统，所述儿童学习机系统包括一带投影镜头的儿童学习机以及与儿童学习机匹配的桌面幕布，所述桌面幕布包括一后撑式支架，所述后撑式支架上挂设投影幕布。较佳的，所述后撑式支架包括一支架连接件，支架连接件的四角斜向铰接弹性连杆，弹性连杆的末端设置倒钩挂枝，所述投影幕布四角均设置挂孔，倒钩挂枝挂住幕布的挂孔，所述支架连接件的背部端铰接支撑杆。较佳的，所述支架连接件包括一底板以及连接在底板上的连接扣件，连接扣件四角上设置连杆铰接槽，连杆铰接槽向侧面设置连接到底板的开槽、向背面设置垂直槽口。较佳的，所述连接扣件背部中部设置铰接支撑杆的撑杆槽，所述撑杆槽从中部连接到连接扣件的一底端。较佳的，所述支撑杆与撑杆槽间设置弹性阻尼件。 较佳的，所述阻尼件为橡胶垫圈。本技术的有益效果在于:本技术的儿童学习机系统，设置带投影镜头的儿童学习机以及与儿童学习机匹配的桌面幕布，桌面幕布的大小适合学习机分辨率的大小使用，可以放置在一切台面上使用，图像大小适合学习机使用，不会造成图像模糊的缺陷以及图形色差的问题产生；另外使用专用的投影幕布，投影光线柔和，不伤害眼睛，反射规则，不容易造成眼睛疲惫，减少视力发育期的儿童对视力影响，另外，后撑式支架挂设投影幕布，容易分离投影幕布与支架，便于储放保存。【专利附图】【附图说明】图1为本技术的结构示意图图2为本技术后撑式支架展开的结构示意图图3为本技术后撑式支架收拢的结构示意图图4为本技术弹性连杆铰接的结构示意图图5为本技术支撑杆铰接的结构示意图图6为本技术支撑杆铰接的剖面结构示意图【具体实施方式】下面结合附图1-6对本技术作进一步阐述:一种儿童学习机系统，所述儿童学习机系统包括一带投影镜头11的儿童学习机I以及与儿童学习机I匹配的桌面幕布2，所述桌面幕布2包括一后撑式支架3，所述后撑式支架3上挂设投影幕布4。作为本技术的较佳实施例，本实施例的后撑式支架3包括一支架连接件31，支架连接件31的四角斜向铰接弹性连杆5，弹性连杆5的末端设置倒钩挂枝51，所述投影幕布4四角均设置挂孔41，倒钩挂枝51挂住幕布的挂孔41，所述支架连接件31的背部端铰接支撑杆6，弹性连杆5可以通过弹性塑胶材材质或弹性钢线制作，可以为一体或组合形成，通过铰接的弹性连杆5，可以将幕布在弹性张力的作用下拉直拉平，达到较好的投影效果；弹性连杆5以及支撑杆6的铰接为本领域常用的技术手段，铰接轴等方面的新型不做过多描述。作为较佳实施例，支架连接件31包括一底板311以及连接在底板311上的连接扣件312，作为较佳的连接方式，在连接扣件312上设置螺栓8与底板311连接，便于实现弹性连接杆与连接扣件312的装配连接；连接扣件312四角上设置连杆铰接槽313，连杆铰接槽313向侧面设置连接到底板311的开槽314、向背面设置垂直槽口 315，将四件弹性连杆5旋转至连接到底板311的开槽314时，弹性连杆5张开(如图2所示)，便于挂设幕布，当四件弹性连杆5旋转至背面设置垂直槽口 315时，四件弹性连杆5向连接扣件312中间收拢，便于收存放置(如图3所示)。在连接扣件312背部中部设置铰接支撑杆6的撑杆槽316，撑杆槽316从中部连接到连接扣件312的一底端，将支撑杆6调整不同的角度支撑，使幕布调整到合适的位置，为了使支撑杆6在不同的角度都能停下来，达到较好的支撑，支撑杆6与撑杆槽316间设置弹性阻尼件7，起到很好的定位作用，作为较佳实施例，阻尼件7为橡胶垫圈。本技术的儿童学习机系统，设置带投影镜头11的儿童学习机I以及与儿童学习机I匹配的桌面幕布2，桌面幕布2的大小适合学习机I分辨率的大小使用，可以放置在一切台面上使用，图像大小适合学习机I使用，不会造成图像模糊的缺陷以及图形色差的问题产生；另外使用专用的投影幕布4，投影光线柔和，不伤害眼睛，反射规则，不容易造成眼睛疲惫，减少视力发育期的儿童对视力影响，另外，后撑式支架3挂设投影幕布4，容易分离投影幕布4与支架，便于储放保存。以上所述实施例，只是本技术的较佳实例，并非来限制本技术实施范围，故凡依本技术申请专利范围所述的构造、特征及原理所做的等效变化或修饰，均应包括于本技术专利申请范围内。【权利要求】1.一种儿童学习机系统，其特征在于，所述儿童学习机系统包括一带投影镜头(11)的儿童学习机(I)以及与儿童学习机(I)匹配的桌面幕布(2)，所述桌面幕布(2)包括一后撑式支架(3)，所述后撑式支架(3)上挂设投影幕布(4)。2.根据权利要求1所述一种儿童学习机系统，其特征在于:所述后撑式支架(3)包括一支架连接件(31)，支架连接件(31)的四角斜向铰接弹性连杆(5)，弹性连杆(5)的末端设置倒钩挂枝(51)，所述投影幕布(4)四角均设置挂孔(41)，倒钩挂枝(51)挂住幕布的挂孔(41)，所述支架连接件(31)的背部端铰接支撑杆(6)。3.根据权利要求2所述一种儿童学习机系统，其特征在于:所述支架连接件(31)包括一底板(311)以及连接在底板(311)上的连接扣件(312)，连接扣件(312)四角上设置连杆铰接槽(313)，连杆铰接槽(313)向侧面设置连接到底板(311)的开槽(314)、向背面设置垂直槽口(315)。4.根据权利要求3所本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童学习机系统，其特征在于，所述儿童学习机系统包括一带投影镜头(11)的儿童学习机(1)以及与儿童学习机(1)匹配的桌面幕布(2)，所述桌面幕布(2)包括一后撑式支架(3)，所述后撑式支架(3)上挂设投影幕布(4)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：殷荣忠，
申请(专利权)人：东莞市中科教育电子有限公司，
类型：实用新型
国别省市：