技能考试评分系统技术方案

本发明专利技术提供一种技能考试评分系统，包括：考核实训台，用以考生在考核板上布设考核电路；技能考试系统，用以对布设完成的所述考核板进行电路参数考核及工艺外观考核，所述技能考试系统包括：智能仪表，用于读取所述考核电路上的电流或电压参数，并将读取的所述电流或电压参数予以输出；人机交互系统，连接所述智能仪表，检测到所述考核板置于预定考核位置时，读取所述智能仪表输出的参数；用以对考核板进行工艺外观考核的工艺考核系统；本发明专利技术可以公正地对考生布设的电路板进行电路参数及工艺外观考核，同时，大大降低考官的考核评分强度。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本专利技术提供一种技能考试评分系统，包括：考核实训台，用以考生在考核板上布设考核电路；技能考试系统，用以对布设完成的所述考核板进行电路参数考核及工艺外观考核，所述技能考试系统包括：智能仪表，用于读取所述考核电路上的电流或电压参数，并将读取的所述电流或电压参数予以输出；人机交互系统，连接所述智能仪表，检测到所述考核板置于预定考核位置时，读取所述智能仪表输出的参数；用以对考核板进行工艺外观考核的工艺考核系统；本专利技术可以公正地对考生布设的电路板进行电路参数及工艺外观考核，同时，大大降低考官的考核评分强度。【专利说明】技能考试评分系统
本专利技术涉及一种实训考核系统，特别是涉及一种电路参数测量及工艺外观考核的技能考试评分系统。
技术介绍
2011年教育部下发了关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见中指出，改革招生考试制度,拓宽人才成长途径。根据社会人才需求和技能型人才成长规律,完善职业学校毕业生直接升学和继续学习制度，推广“知识+技能”的考试考查方式。探索中等和高等职业教育贯通的人才培养模式，研究确定优先发展的区域、学校和专业，探索规范初中后五年制高等职业教育。研究制定在实践岗位有突出贡献的技能型人才进入高等职业学校学习的办法。搭建终身学习“立交桥”，为职业教育毕业生在职继续学习提供条件。现目前，职业学校学生参加高考仅考核理论知识，几乎没有一种平台、系统来实现技能的考试考查方法，并且技能考核自主性及公平性均不够理想。故而提供一种体现公平、实现自主的技能考试评分系统是本领域技术人员亟待解决的技术问题。
技术实现思路
鉴于以上所述现有技术的缺点，本专利技术的目的在于提供一种技能考试评分系统，用于解决现有技术中不能实现技能考核公平、自主的问题。为实现上述目的及其他相关目的，本专利技术提供一种技能考试评分系统，包括:考核实训台，用以考生在考核板上布设考核电路；技能考试系统，用以对布设完成的所述考核板进行电路参数考核及工艺外观考核，包括智能仪表、人机交互系统以及工艺考核系统；所述智能仪表，用于读取所述考核电路上的电流或电压参数，并将读取的所述电流或电压参数予以输出；所述人机交互系统:连接所述智能仪表，检测到所述考核板置于预定考核位置时，读取所述智能仪表输出的参数，包括:资料库，预存对应所述考核电路的考核题目；人机交互界面，自所述资料库加载考核题目并予以显示，以及检测到针对所述考核题目的应答操作时，发出读取该考核电路中相应参数的请求；处理单元，接收到所述请求时，读取所述智能仪表输出的参数，并将所述参数显示在该考核题目中；所述工艺考核系统包括:采集单元，通过扫描采集所述考核件的外观样本图形数据；分析单元，接收所述样本图形数据并将所述样本图形数据与标准图形数据进行对比判断两者的相似度，根据判断所述相似度的等级进行评分；存储单元，存储所述样本图形数据及所述标准图形数据。优选地，所述资料库包括对应所述考核题目的正确答案，所述人机交互系统针对所述智能仪表读取的参数与相应考核测试点的正确答案进行对比，并根据对比结果评分，并将评分结果存储。优选地，所述处理单元接收所述请求之后，等待考生手动将连接于所述智能仪表的测试探头与所述考核板相应的电路考核测试点连接。优选地，所述工艺考核系统通过结合所述标准图形数据的二维、三维特征划分所述样本图形数据的考核区域，并以此设定考核点，所述二维特征为焊接点或元件连接处，所述三维特征为元件的高度；通过对比所述考核点与所述标准图形数据两者的相似度进行评分，并将评分结果存储。优选地，所述考核点的相似度对比为在所述考核点区域内，根据相应的大小、亮度、整洁度及元件的高度，将采集的样本图形数据与标准图形数据进行比对；所述标准图形数据为一个范围值，样本图形数据值落入标准图形数据值的范围，即认定该考核点合格。优选地，所述人机交互系统包括身份识别单元，用以验证考生的身份，包括扫描仪及身份验证控制板，所述扫描仪对放入指定位置的身份证件进行身份扫描，所述扫描仪扫描方式采用射频卡或二维码。优选地，还包括视频监控系统，所述视频监控系统包括考室室内全局监控系统及考核装置监控系统，所述考室室内全局监控系统对考室整体情况进行实时监控，所述考核装置监控系统安装于实训台上方，对考生考试期间的动作行为进行记录。优选地，所述考生动作行为包括于所述考试实训台上对所述考核板进行布设电路的行为及局部的纪律行为。优选地，还包括服务器，连接于所述技能考试系统、所述视频监控系统及总控PC机，所述技能考试系统将所存储的评分信息数据打包处理至服务器，所述视频监控系统将实时的视频信息上传至所述服务器；所述服务器通过以太网将所述信息数据传送至所述总控PC机，并可实现本地或远程登录获取所述信息数据。 优选地，还包括安置在所述考试实训台台体中的工具箱，所述工具箱与所述技能考试系统连接，当考生获取合法权限后，才能打开及使用，实现使用合法性和记录。如上所述，本专利技术的技能考试评分系统，具有以下有益效果:本专利技术提供的技能考试评分系统，通过于一实训台上设置获取电路参数及工艺外观考核系统，使得考生可以于布设相关考题的考核板后，可以将布设完成的考核板置于预定考核位置，系统通过预设的程序及评比标准获取该考核板的电路参数、工艺外观合格度及评分结果。使得整个考核过程无人为参与，体现了考核的公正、公平性，同时大大降低了考官的考核工作强度。【专利附图】【附图说明】图1显示为本专利技术的总体示意图。图2显示为本专利技术中获取电路参数流程示意图。图3显示为本专利技术的获取电路参数第一实施例示意图。图4显示为本专利技术的获取电路参数第二实施例示意图。图5显示为本专利技术的第二实施例中控制板示意图。图6显示为本专利技术的工艺考核系统流程示意图。图7显示为本专利技术工艺考核系统第一实施例示意图。图8显示为本专利技术工艺考核系统第二实施例示意图。元件标号说明I数据采集单元2数据分析单元3存储单元【具体实施方式】以下通过特定的具体实例说明本专利技术的实施方式，本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本专利技术的其他优点与功效。本专利技术还可以通过另外不同的【具体实施方式】加以实施或应用，本说明书中的各项细节也可以基于不同观点与应用，在没有背离本专利技术的精神下进行各种修饰或改变。需说明的是，在不冲突的情况下，以下实施例及实施例中的特征可以相互组合。需要说明的是，以下实施例中所提供的图示仅以示意方式说明本专利技术的基本构想，遂图式中仅显示与本专利技术中有关的组件而非按照实际实施时的组件数目、形状及尺寸绘制，其实际实施时各组件的型态、数量及比例可为一种随意的改变，且其组件布局型态也可能更为复杂。请参阅图1，本专利技术提供一种技能考试评分系统，包括:考核实训台，用以考生在考核板上布设考核电路；技能考试系统，用以对布设完成的所述考核板进行电路参数考核及工艺外观考核，所述技能考试系统包括:智能仪表，用于读取所述考核电路上的电流或电压参数，并将读取的所述电流或电压参数予以输出；人机交互系统，连接所述智能仪表，检测到所述考核板置于预定考核位置时，读取所述智能仪表输出的参数；用以对考核板进行工艺外观考核的工艺考核系统。具体地，所述人机交互系统包括身份识别单元，用以验证考生的身份，包括扫描仪及身份验证控制板，所述扫描仪对放入指定位置的身份证件进行身本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李军凯，沈道军，郭群，
申请(专利权)人：重庆市树德科技有限公司，
类型：发明
国别省市：