本发明提出了一种基于虚拟投影的小屏操控巨屏的实现方法，电子白板程序使用虚拟投影技术将电子白板上的内容在巨屏上进行全区域投影；并将巨屏显示画面投影到小屏的预览缩略图上，当前小屏的操作区域以高亮区域方式同时显示在所述预览缩略图上；用户在操作...

本发明提出了一种双屏扩展环境下的分屏切换技术的实现方法，在双屏扩展的环境下，用户通过分屏切换技术，更方便地在Windows桌面和电子白板展示屏幕之间切换，以达成更优良的教学效果。

本发明提出了一种智能过滤找寻唯一有效可用的IP地址的方法，其特征是在应用程序使用时产生特征码，并通过局域网内UDP广播智能过滤多IP地址，实现快速寻找唯一有效的IP地址，避免多IP地址对应用程序某些功能产生影响。

本发明提出了一种基于PPT插件的嵌入数据及使用的实现方法，具体地说是通过PPT插件在PPT中添加各种有效互动或文件信息后，可使用应用程序读取PPT当前页面中所包含的信息，实现PPT内互动信息或文件信息可随时添加、修改及使用，实现了PPT...

本发明提出了一种基于网络状态增量式同步文件的实现方法，在软件程序运行过程中，对需上传的文件统一存放至指定文件夹中，并对指定文件夹做监听处理，可以保证及时处理需上传的文件；监控当前网络的运行情况，在网络运行健康的情况下进行文件的上传以及调...

本发明提出了一种支持多本地窗口切换的方法，电子白板软件提供了一个视图浏览组件，视图浏览组件通过抓取所述电子白板内已经打开的内容对象的缩略图以及系统软件所属本地窗口的缩略图，形成一个完整的缩略图列表；用户可以通过电子白板软件提供的视图浏览...

本发明一种基于云存储的个性化UI配置的实现方法，用户在操作和使用类似电子白板软件时，利用云存储技术，把用户界面进行个性化配置后形成的配置信息存储到云端，达到在不同展示场所使用同一套界面配置的目的，以达成更好的教学效果。

本发明提出了一种通过身份识别自动完成课前准备的方法，其特征是在教室中通过身份识别硬件设备验证教师身份，在通过身份识别后，自动完成启动教学设备及教学软件，并自动登录教学软件，以及根据教学课表获取当前课程信息；基于软硬件结合的方式，使课前准...

本发明提出了一种采用混合网络接入降低服务器压力的方法，通过一种混合网络技术，应用程序根据当前的网络状态选择本地和远程接入的方法来降低服务器压力，实现了本地与远程通信服务的结合，使移动设备可灵活选择接入的通信服务，降低服务器压力，避免服务...

本发明提出了一种对象聚焦、减少视觉干扰的方法，用户在操作电子白板上的处于编辑状态的演示文档、视频、图片等内容对象时，通过半透明黑幕遮盖的方式，使对象更好进行聚焦，减少视觉干扰；可以大幅优化用户在电子白板上展示多种内容中使用当前编辑状态下...

本发明提出了一种解决遮挡可视内容的工具栏虚化显示的方法，通过电子白板软件提供了一种工具栏虚化机制，当用户打开文档进行全屏演示或者打开某些全屏的功能性面板时，会进行工具栏虚化；当这些全屏文档或者全屏功能性面板关闭时，工具栏会自动恢复为高亮...